Статья. Хорошая обученность психолога. Методы работы с клиентом

Я вижу, чем ценна для клиента хорошая обученность психолога. Он много знает и умеет и есть, чем с клиентом работать.

Я вижу, чем ценно для клиента то, что его специалист прошел личную терапию — это снижает риски того, что в процессе будем говорить не о моих проблемах, а по факту о проблемах специалиста.

Я вижу, чем ценно для клиента то, что его специалист работает с супервизором по ходу работы с клиентом, это гарантия того, что все проблемы и все эмоции, с которыми специалист справиться не сможет, он принесет не клиенту, а специалисту.

Но умение конкретного специалиста вылезать из конкретной кризисной ситуации, вкупе с самим фактом попадания в такие ситуации, с моей точки зрения, ничего для рабочего процесса особо ценного не несет. Ну да, он там был и он вылез. Ну да, у него в рабочем опыте есть набор историй о том, как из аналогичных кризисов выбирались другие его клиенты. Но мне как клиенту с этого никакого прока, потому что меня интересую я, моя жизненная история, моя конфигурация жизненной задницы и мой способ из нее вылезти. При этом намного проще взять чистый инструмент и им работать, чем сначала очистить чужой инструмент от чужих индивидуальных особенностей, а потом его применить к своей ситуации.

По детям это очень видно. Если им давать схему в качестве стерильного инструмента, то они ее применяют и получают результат, который быстро авторизуется ими. Если же ребенку дать опыт того, как мама в подобной ситуации выбиралась в таком же возрасте, то они начинают плутать в трех соснах — то ли делать, как лучше для себя, то ли применять схему, то ли быть похожей на маму, то ли угрызаться сомнениями, что у мамы когда-то получилось, а у меня не получается и прочая ерунда. Так что я за то, чтобы треп о личной жизни отдельно, а душевная хирургия отдельно.