Вопрос. А расскажите какую-нибудь байку?
Вы серьезно? :) Я вон про собачку байку рассказала, теперь мое ближнее окружение ехидничает беспрестанно в мой адрес: «ты - хорошая девочка, с тобой все в порядке!». Даже Анна Эдуардовна в этом участвует.
Ну, давайте, мою любимую байку про коммуникативную (не)компетентность.
Было это уже полтора десятилетия назад как, пришла я к тетеньке-психологу и, среди прочего, пожаловалась, что чувствую себя очень неуверенно в любой коммуникации, где больше двух человек. Пока один на один, я со своей интровертностью прекрасно себя ощущаю, но стоит появиться третьему, как тушуюсь и ухожу на задний план. И чувствую себя незначимой.
- Книжку по коммуникативной компетентности почитай и потренируй несколько методов, - посоветовала тетенька-психолог.
- …?!! Этому что, УЧАТ?! – искренне охренела я. – Я же всегда думала, что есть замечательные общительные люди, которые от рождения умеют щебетать свободно и чувствовать себя уверенно, а есть такие, как я, которым не дано!
- Книжку почитай, - повторила тетенька-психолог.
Ну, я почитала, конечно. Потренировалась на котиках (ева.ру, кажется, попала под раздачу, а может еще какой форум или жж). И теперь я заболтать могу кого угодно, когда угодно, и в каких угодно обстоятельствах. И на лету умею разговор поворачивать так, как мне надо. И аргументы тоже за секунды находить к своим тезисам. На консультациях очень пригождается. Хотя в компании все равно предпочитаю забиваться в угол и оттуда молча наблюдать за публикой.
А последние четыре года у меня есть еще Анечка, с которой мы все время подъ… подшучиваем друг над другом. Трикстерство в чистом виде. Очень помогает научиться на лету ловить момент в коммуникации и использовать его.
Недавно играем наши вариации на очном занятии, они прям хорошо получаются. Я, что для меня очень нетипично, воодушевленно говорю:
- Ну скажите, ведь хорошо же получилось, да? Аж музыку слышно!
Анна Эдуардовна, которой такая моя реакция достается не более раза в год, отвечает с сияющими глазами:
- Да!!! Можете же, когда захотите!
- Можно заканчивать?.. - спрашиваю я.
- Да! – радостно говорит Анна Эдуардовна.
- …со скрипкой, - завершаю мысль я.
- ЭТО занятие можно заканчивать, а не со скрипкой! Это было подло, так меня подлавливать! – кипятится Анна Эдуардовна.
И меня прям стукнула, прям по мне рукой! Очень нехорошо обижать маленьких котиков. Теперь ей постоянно припоминаю этот косяк.