Что такое функциональная психология?

Функциональная психология (англ. functional psychology) – направление в психологии США конца XIX – начала XX в., объявившее предметом психологического исследования функции психических процессов, сознания в поведении, в приспособлении (адаптации) к среде, к практическим ситуациям. Синоним – функционализм (в психологии). Корни функциональной психологии уходят в эволюционное учение Г. Спенсера и Ч. Дарвина. На формирование функциональной психологии оказали влияние идеи У. Джемса о биологической полезности психики, о сознании как психической функции, имеющей жизненную ценность. Начало функциональной психологии положила статья Д. Дьюи «Понятие рефлекторной дуги в психологии» (1896), в которой подчёркивалось органичное единство сенсорных, центральных и моторных звеньев рефлекторного акта, осуществляющего приспособление индивида к среде.

В противоположность структурной психологии (В. Вундт, Э. Титченер), задачей которой было изучение структуры и элементов сознания, функциональная психология требует рассмотрения сознания со стороны его функции в поведении как инструмента, с помощью которого организм приспосабливается к окружению. Психические функции рассматриваются в связи с организмом и его потребностями, с одной стороны, и со средой, на которую направлено поведение, – с другой. Функциональная психология подчёркивает необходимость рассматривать целостный организм в единстве разума и тела, физиологического и психического, однако не преодолевает интроспективного понимания сознания. Практическая направленность функциональной психологии способствовала развитию прикладных областей психологии – педагогической, медицинской, инженерной. Оказавшись неспособной вскрыть детерминацию самой психики и выработать новые способы изучения сознания, функциональная психология к началу 1920-х гг. распалась. В Европе близкими к функциональной психологии были Э. Клапаред (Швейцария) и Н. Н. Ланге (Россия).

Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.

Возможные проблемы:

1. Ограниченность методов исследования, унаследованных от интроспективной психологии
2. Трудности объективного изучения функций сознания без опоры на структуру
3. Недостаточная чёткость определения ключевых понятий функциональной психологии
4. Сложности в объяснении происхождения новых психических функций
5. Невозможность полностью преодолеть субъективность интроспекции
6. Упрощённое понимание адаптации как единственной функции психики
7. Слабая связь теоретических положений с экспериментальными данными
8. Отсутствие единой методологии для изучения функциональных аспектов психики
9. Культурная ограниченность концепции, сформированной в рамках западной научной традиции
10. Утрата актуальности идей функциональной психологии с развитием новых направлений в психологии