Что такое тесты достижений в психологии?
Тесты достижений (англ. achievement tests) – тесты, предназначенные для измерения качества учебных или профессиональных знаний, умений и навыков. Тесты достижений конструируются с учётом содержания учебных или профессиональных задач для определённых условий и целей тестирования (отбор, аттестация, экзамен и пр.). Тесты достижений широко применяются при отборе в высшие учебные заведения. В ряде стран результаты выполнения этих тестов заменяют традиционные экзаменационные оценки. Тесты достижений используются также при профотборе. К тестам достижений относятся критериально-ориентированные тесты (КОРТ). В традиционных тестах (например, тестах интеллекта) балл определяется на основе статистической нормы, а результат говорит о «порядковом месте» человека в группе. В КОРТах балл свидетельствует о близости результатов испытуемого к внешнему нормативу. Норматив берётся из содержания деятельности и соответствует чаще минимально необходимому и реже – идеальному профилю достижений. Уровень выполнения тестов достижений зависит как от специальных знаний, так и от общего интеллекта испытуемого. Широко распространены компьютерные тестовые системы, реализующие алгоритм адаптированного тестирования уровня достижений. Их применение позволяет генерировать новые задания, оптимизировать процедуру диагностики и облегчать интерпретацию данных.
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Ограниченная способность тестов достижений измерять творческий потенциал и нестандартное мышление
- Культурная предвзятость заданий, особенно в международных тестах
- Риск «натаскивания» на тесты вместо глубокого освоения материала
- Сложности разработки нормативов для новых или быстро меняющихся профессий
- Зависимость результатов от мотивации испытуемого (низкая мотивация снижает показатели)
- Технические проблемы при компьютерном тестировании (сбои, доступ к интернету)
- Ограниченность временных рамок, не позволяющая оценить сложные навыки
- Этические вопросы использования результатов для отсева абитуриентов или сотрудников
- Трудности адаптации тестов достижений для лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Необходимость регулярного обновления содержания тестов из-за развития технологий и методик обучения
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
