Что такое развитие коры головного мозга в психологии?
Развитие коры головного мозга (англ. development of cerebral cortex) как филогенетически нового образования происходит в течение длительного периода онтогенеза. В различных областях и полях коры изменения её ширины, размеров и уровней дифференцировки нейронов всех типов происходят в разные сроки (гетерохронно) и с различной интенсивностью. Наиболее поздно достигают полной дифференцировки ассоциативные области.
Вместе с тем, несмотря на гетерохронию морфогенеза, в определённые возрастные периоды развития коры головного мозга дифференцировка нервных элементов в различных областях происходит синхронно.
К моменту рождения ребёнка кора имеет то же многослойное строение, что и у взрослых. Однако ширина корковых слоёв и подслоёв значительно увеличивается с возрастом. Наиболее существенные изменения претерпевает цито- и фиброархитектоника коры. В период новорождённости нейроны отличаются небольшими размерами, слабым развитием дендритов и аксонов. Модульная организация нейронов представлена вертикальными колонками.
В течение первых лет жизни происходит интенсивная дифференциация клеточных элементов, типизация нейронов, увеличиваются их размеры, развиваются дендритные и аксонные ветвления, расширяется система вертикальных связей в ансамблях нейронов. К 5–6 годам усложняется система дендритных связей по горизонтали, возрастает полиморфизм нейронов, отражающий их специализацию. К 9–10 годам пирамидные нейроны достигают наибольших размеров, увеличивается ширина клеточных группировок. К 12–14 годам все типы интернейронов достигают высокого уровня дифференцировки, усложняются внутри- и межансамблевые связи по горизонтали.
В филогенетически наиболее новых областях коры (лобных) усложнение ансамблевой организации нейронного аппарата и межансамблевых связей прослеживается до 18–20-летнего возраста.
Развитие нейронного аппарата, его ансамблевой организации и межансамблевых связей обеспечивает формирование с возрастом системной организации высших нервных функций, психики и поведенческих реакций.
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Нарушения развития коры головного мозга из-за внутриутробных инфекций
- Замедленная дифференцировка нейронов при генетических синдромах (например, синдроме Дауна)
- Отставание в развитии ассоциативных областей у детей с расстройствами аутистического спектра
- Влияние неблагоприятных экологических факторов на морфогенез коры
- Повреждения коры в результате родовых травм или гипоксии
- Трудности обучения и когнитивного развития при аномалиях строения коры
- Нарушение формирования нейронных ансамблей при эпилепсии
- Замедление развития лобных долей у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
- Влияние хронического стресса в раннем возрасте на развитие префронтальной коры
- Ограниченная пластичность мозга при тяжёлых поражениях коры в младенчестве
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
