Ягая Баба. Нарративная сказкотерапия для взрослых


Что такое виды памяти в психологии?

Виды памяти (англ. kinds of memory) – различные формы проявления мнемической деятельности. Они дифференцируются в соответствии с 3 основными критериями.

1. По типу запоминаемого материала и характеру психической активности, преобладающей в деятельности, различают память двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую. Двигательная память связана с запоминанием и воспроизведением движений, с формированием двигательных умений и навыков в игровой, трудовой, спортивной и других видах деятельности человека. Образная память связана с запоминанием и воспроизведением чувственных образов предметов и явлений, их свойств и наглядно данных связей и отношений между ними. Образы памяти могут быть разной степени сложности: образами единичных предметов и обобщёнными представлениями, в которых может закрепляться и определённое абстрактное содержание. Словесно-логическая память – память на мысли, суждения, умозаключения. В ней закрепляется отражение предметов и явлений в их общих и существенных свойствах, связях и отношениях.

2. По характеру целей деятельности выделяют память непроизвольную и произвольную.

3. По времени закрепления и сохранения материала различают сверхкратковременную, кратковременную память и долговременную память. Требования практики и развитие теории памяти привели к постановке проблемы оперативной памяти, обслуживающей непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции.

Таким образом, в качестве наиболее общего основания для выделения различных видов памяти выступает зависимость её характеристик от особенностей деятельности, в которой осуществляются процессы запоминания и воспроизведения. Виды памяти, выделенные в соответствии с разными критериями, находятся в органическом единстве. Так, словесно-логическая память в каждом конкретном случае может быть либо непроизвольной, либо произвольной; одновременно она обязательно является либо кратковременной, либо долговременной. Различные виды памяти, выделенные по одному и тому же критерию, также взаимосвязаны. Кратковременная и долговременная память по существу представляют собой 2 стадии единого процесса, который всегда начинается с кратковременной памяти.

Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.

Возможные проблемы:

  1. Нарушения двигательной памяти при неврологических заболеваниях
  2. Снижение эмоциональной памяти после травматических событий
  3. Трудности формирования образной памяти у людей с нарушениями восприятия
  4. Проблемы развития словесно-логической памяти у детей с речевыми задержками
  5. Возрастное ухудшение кратковременной памяти
  6. Затруднения в переводе информации из кратковременной в долговременную память
  7. Нарушение непроизвольного запоминания при синдроме дефицита внимания
  8. Снижение объёма оперативной памяти при когнитивной перегрузке
  9. Индивидуальные различия в эффективности разных видов памяти у одного человека
  10. Влияние стресса на работу различных видов памяти

Вы можете задать мне уточняющие вопросы.