Что такое негативизм детский в психологии?
Негативизм детский (англ. child negativism) – форма протеста ребёнка против реально существующего (или воспринимаемого как реальное) неблагоприятного отношения к нему со стороны сверстников или взрослых.
Негативизм детский может проявляться по-разному: в повышенной грубости, упрямстве, замкнутости, отчуждённости.
Психологической основой негативных реакций во всех случаях является неудовлетворение каких-то чрезвычайно существенных для ребёнка потребностей социального характера: потребности в общении, в одобрении, в уважении, потребности в эмоциональном контакте – эмоциональном созвучии со значимым другим (сверстником или близким взрослым).
Блокирование потребности становится источником глубоких переживаний, которые по мере их осознания ребёнком всё более способствуют возникновению у него негативных тенденций в поведении.
Как реакция на неуспех (в достижении желаемого) негативная реакция является компенсаторной, защитной. Она помогает ребёнку выстоять в трудной, конфликтной для него жизненной ситуации: в одних случаях за счёт внешнего обесценивания существенной для него потребности, в других – путём утверждения себя «любой ценой» – нарочитой недисциплинированностью, шутовством и т.п.
Негативные реакции при длительном эмоциональном неблагополучии ребёнка могут стать качествами его личности. Однако этот процесс не фатален. Своевременная диагностика причины эмоционального неблагополучия ребёнка, его переживаний и дальнейшее «активное устроение» в жизни коллектива могут значительно смягчить детский негативизм в поведении, а в некоторых случаях полностью устранить его.
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Игнорирование взрослыми истинных причин детского негативизма
- Закрепление негативистского поведения из-за неправильной реакции родителей
- Трудности адаптации ребёнка в детском коллективе
- Формирование негативных черт характера (упрямство, агрессивность)
- Снижение самооценки из-за постоянного осуждения
- Эмоциональная изоляция ребёнка в семье или группе сверстников
- Проекция детского негативизма на будущие отношения (в т. ч. семейные)
- Сложности коррекции поведения при длительном течении негативизма
- Риск развития невротических реакций на фоне хронического эмоционального неблагополучия
- Неэффективность стандартных педагогических методов в работе с негативистски настроенными детьми
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
