Что такое негативизм в психологии?
Негативизм (англ. negativism; от лат. negatio – отрицание) – лишённое разумных оснований сопротивление субъекта оказываемым на него воздействиям.
Понятие «негативизм» первоначально употреблялось лишь в отношении патологических явлений, возникающих при некоторых формах психических заболеваний. У психически больных негативизм может проявляться не только по отношению воздействий других людей, но и в связи с действием внутренних импульсов (задержками речи, движений, некоторых физиологических отправлений).
В настоящее время это понятие приобрело более широкое значение: оно употребляется в педагогике и психологии для обозначения любого, кажущегося немотивированным сопротивления чужому влиянию. Негативизм возникает как защитная реакция на воздействия, которые вступают в противоречия с потребностями субъекта. В этих случаях отказ от выполнения требования – способ выхода из конфликта и освобождение от его травмирующего влияния.
Чаще всего негативизм встречается у детей по отношению к требованиям взрослых, предъявляемым без учёта потребностей детей. Негативизм усиливается при состояниях утомления или перевозбуждения нервной системы.
Формой негативизма является упрямство, за которым стоит мотив самоутверждения. Негативизм и упрямство объединяет то, что они возникают на основе субъективных состояний человека, при игнорировании им объективно существующих целей.
Существует 2 формы негативизма: пассивный, который выражается в отказе выполнять предъявляемые требования, и активный, при котором производятся действия, противоположные требуемым. Негативизм может быть эпизодическим, ситуативным, но в определённых условиях он может закрепиться и стать устойчивой чертой характера.
Существует также вполне разумный и мотивированный негативизм философский – учения, которые основаны на негативных принципах (например, агностицизм, скептицизм, атеизм).
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Трудности в воспитании детей с проявлениями негативизма
- Конфликты в семье и школе из-за негативистского поведения
- Ригидность негативистских установок, мешающая адаптации
- Сложности дифференциации нормального возрастного негативизма и патологических форм
- Негативное влияние на социализацию и формирование коммуникативных навыков
- Усиление негативизма при авторитарном стиле воспитания
- Проблемы установления доверительных отношений с окружающими
- Риск закрепления негативизма как черты характера в подростковом возрасте
- Трудности коррекции негативистского поведения у взрослых
- Связь негативизма с другими психологическими защитными механизмами (проекция, отрицание и т.д.)
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
