Ягая Баба. Нарративная сказкотерапия для взрослых


Кто такая Надежда Николаевна Ладыгина-Котс в психологии?

Ладыгина-Котс Надежда Николаевна (1889–1963) – российский психолог, вместе со своим мужем А. Ф. Котсом стала основателем Дарвиновского музея в Москве (1911). С 1945 г. работала в Институте философии АН СССР, в секторе психологии, руководимом С. Л. Рубинштейном.

Ладыгина-Котс – специалист в области сравнительной психологии, особенно приматологии. Её исследования психики и поведения обезьян высоко ценили крупнейшие учёные мира: Э. Клапаред, М. Голдсмит, Р. Йеркс, А. Гезелл, В. Кёлер, Я. Дембовский и др., а также российские учёные: Н. К. Кольцов, Г. И. Челпанов, В. М. Бехтерев, А. Н. Северцов, В. А. Вагнер, Я. Я. Рогинский и др.

Франс де Ваал (Nature, 2005, v. 437) утверждал, что «её когнитивный и социоэмоциональный подход далеко опережал своё время». По поводу одной из замечательных книг Ладыгиной-Котс «Дитя шимпанзе и дитя человека…» (М., 1935) среди психологов бытует мнение, что Ладыгина-Котс «воспитывала» и наблюдала своего сына и шимпанзе в одно и то же время. Однако с шимпанзе эксперименты были закончены по причине его смерти к 1915 г., а сын Рудольф родился 10 лет спустя, в 1925 г.

Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.

Возможные проблемы:

  1. Ограниченный доступ к материалам исследований Ладыгиной-Котс для современных учёных
  2. Сложности воспроизведения её экспериментов с шимпанзе в современных условиях
  3. Этические вопросы содержания и обучения шимпанзе в домашних условиях
  4. Субъективность наблюдений за поведением животных в ранних исследованиях
  5. Трудности сравнения когнитивных способностей шимпанзе и детей
  6. Недостаток современных данных для подтверждения или опровержения её выводов
  7. Культурные и методологические различия между исследованиями начала XX века и современными подходами
  8. Ограниченная известность её работ за пределами России
  9. Отсутствие единой методологии в сравнительной психологии того времени
  10. Необходимость адаптации её идей к современным теориям когнитивного развития

Вы можете задать мне уточняющие вопросы.