Что такое педагогический контроль в психологии?
Педагогический контроль (англ. control) – в традиционной педагогике – проверка и оценка результатов обучения, выявление соответствия уровня освоения знаний учащихся образовательному стандарту по данному предмету; в развивающем обучении под контролем понимается определение соответствия учебных действий условиям и требованиям учебной задачи.
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Субъективность оценки при педагогическом контроле
- Стресс и тревожность учащихся из-за постоянного контроля и оценивания
- Ориентация на формальные показатели вместо реального понимания материала
- Снижение внутренней мотивации к обучению из-за чрезмерного внешнего контроля
- Искажение результатов контроля из-за страха неудачи у учащихся
- Ограниченность традиционных форм контроля в оценке сложных компетенций (критического мышления, творчества)
- Неравенство возможностей учащихся из-за различий в условиях подготовки к контрольным мероприятиям
- Затраты времени педагогов на организацию и проведение контроля в ущерб другим аспектам обучения
- Риск шаблонного обучения «под контроль», а не под развитие личности
- Трудности адаптации методов контроля к индивидуальным особенностям учащихся
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
