Что такое изоляция в психологии?

Изоляция (англ. isolation).

1. Обособление человека или группы людей (групповая изоляция) от привычных условий жизни и общения с другими людьми в условиях космического полёта, зимовок, отдалённых экспедиций и т.п. Специально изоляция рассматривается в клинике нервных и душевных болезней: в случаях поражения слуха, зрения, речевой деятельности – при нарушениях артикуляции, речеобразования и восприятия устной речи.

Систематические экспериментальные исследования влияния изоляции на личность и организм человека связаны с изучением вопросов подготовки человека к полёту в космос. Исследования показали, что изоляция оказывает сложное воздействие на человека. В экспериментах со «строгой» изоляцией («выключение» зрения, слуха, осязания с помощью спецтехнических приёмов или путём погружения в иммерсионную среду) и изоляции в замкнутых кабинах малого объёма выявлен ряд изменений в состоянии человека: склонность к дремоте, апатия, потеря представлений о времени, расстройства памяти, неспособность к продуктивному мышлению и даже к решению простых задач. В подобных ситуациях наблюдались повышенная раздражительность, иллюзии восприятия и галлюцинации. В результате этих исследований было выдвинуто понятие сенсорного голода, означающего недостаточность в притоке внешних воздействий. Изоляцию стали обозначать также терминами «сенсорная депривация», сенсорная изоляция. С проблемой изоляции тесно связана проблема гипокинезии (ограниченной подвижности) в кабинах малого объёма.

Анализ экспериментальных данных, изучение опыта полётов человека в самолётах и космических кораблях позволили разработать ряд мероприятий по восполнению дефицита во внешних воздействиях и профилактике реактивных нервно-психических состояний (например, клаустрофобии – боязни замкнутого пространства). Проблема изоляции нескольких людей – членов экипажа – изучается психологией групп.

2. Один из выделяемых в гештальттерапии защитных механизмов. Он не входит в 4 основных защитных механизма, описанных Ф. Пёрлзом, и был введён позже, в процессе разработки гештальттерапии. По смыслу это механизм, обратный слиянию. При изоляции граница между человеком и средой, в которой он живёт и действует, становится непроницаемой, «ороговевшей». Так как в гештальттерапии придаётся большое значение взаимодействию со средой, то прекращение обмена психологическим содержанием между средой и индивидом оценивается как невротичное, требующее коррекции.

Организм, с одной стороны, перестаёт получать необходимые для нормального функционирования впечатления извне, становится нечувствительным к среде; с другой – теряет способность активно действовать, выражать своё внутреннее содержание. Изначально изоляция может возникать как следствие стабильной фрустрации – в итоге человек перестаёт искать в среде нечто, что ему необходимо, и вообще пресекает мысли и желания, связанные с этим. Что касается отказа от активного проявления себя, действия в среде, то здесь работает распространённая формула «у меня всё равно ничего не получится», т. е. действие не происходит вообще, оно изначально фрустрировано. Проработка изоляции в процессе психотерапии требует умелой работы терапевта, сочетающей в себе одновременную поддержку и фрустрацию пациента, в результате чего он оказывается в ситуации, когда для достижения цели ему необходимо начать взаимодействовать с окружающим миром и изоляция может нарушиться. (А. А. Корнеев)

Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.

Возможные проблемы:

1. Развитие симптомов сенсорной депривации при длительной изоляции (апатия, галлюцинации, нарушения мышления)
2. Ухудшение когнитивных функций из-за дефицита внешних стимулов
3. Рост тревожности и развитие клаустрофобии в замкнутых пространствах малого объёма
4. Нарушения циркадных ритмов и сна при отсутствии естественных ориентиров времени
5. Межличностные конфликты в условиях групповой изоляции (например, в экспедициях или на МКС)
6. Трудности психологической адаптации после завершения периода длительной изоляции
7. Формирование защитного механизма изоляции как устойчивой черты личности, мешающей социальному взаимодействию
8. Риск развития депрессии и суицидальных мыслей при вынужденной социальной изоляции
9. Ограниченность методов профилактики негативных последствий изоляции, особенно в экстремальных условиях
10. Этические проблемы проведения экспериментов с искусственной изоляцией человека