Что такое избирательное чтение в психологии?
Избирательное чтение (англ. selective reading) – предложенная У. Найссером методика исследования избирательности внимания, в которой испытуемому предъявляются 2 построчно перемешанных текста разного цвета и ставится задача читать один из этих текстов, игнорируя другой (Neisser, 1967). Оценивается успешность и скорость чтения по сравнению с чтением обычного текста, а также способность человека замечать определённые слова в игнорируемом тексте. Методика была предназначена для исследования соотношения процессов предвнимания и фокального внимания в решении задачи чтения. Установлено, что скорость чтения в задаче избирательного чтения не снижается. Это объясняется тем, что выделение текста, подлежащего прочтению, осуществляется механизмами предвнимания. При этом в игнорируемом тексте практически не замечается, например, повторение в каждой строке одного и того же слова, однако замечается значимая информация, также анализируемая механизмами предвнимания, – в частности, собственное имя испытуемого.
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Трудности подбора текстов, равноценных по сложности и лексическому составу
- Влияние уровня грамотности и читательского опыта испытуемого на результаты
- Ограниченная применимость методики для детей, ещё не освоивших навык беглого чтения
- Эффект привыкания к формату задания при повторных тестированиях
- Сложности фиксации микропауз и регрессий глаз при чтении смешанных текстов
- Субъективность критериев оценки «успешности» избирательного чтения
- Влияние цветового восприятия на выделение целевого текста (например, у людей с дальтонизмом)
- Риск снижения мотивации испытуемых из-за монотонности задания
- Трудности контроля за использованием стратегий чтения (пословное, пофразовое и т.д.)
- Ограниченная способность методики выявлять индивидуальные различия в механизмах предвнимания
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
