Что такое значение в психологии?
Значение (англ. meaning) – обобщённая форма отражения субъектом общественно-исторического опыта, приобретённого в процессе совместной деятельности и общения и существующего в виде понятий, опредмеченных в схемах действия, социальных ролях, нормах и ценностях. Посредством системы значений сознанию субъекта предстаёт образ мира, других людей, самого себя. Индивидуальная система значений, выступая в виде интериоризованных эталонов, обусловливает познавательные процессы (восприятие, мышление, память и т.д.) и акты социального поведения. Посредством системы значений осуществляется управление процессами индивидуальной деятельности субъекта в рамках социально-распределённой совокупной, или совместной, деятельности.
Носителями значений наряду со структурами естественного языка выступают такие знаковые системы, как схемы, карты, формулы и чертежи, системы символических образов, «язык» искусства (живописи и архитектуры, танца и пантомимы и т.д.). Значение раскрывается как содержание знаков, образов, действий в их устойчивом для индивидов данной культуры социально-нормированном смысле. Представление знания в социально-нормированной форме ведёт к его осознанию. Выражая с целью общения индивидуальный опыт (восприятия, мышления, эмоционального переживания и т.п.) в значениях, субъект тем самым осознаёт его. Значение в единстве с личностным смыслом и чувственной тканью образует структуру индивидуального сознания (А. Н. Леонтьев).
Индивидуальная система значений развивается в ходе онтогенеза. Выделены генетически более ранние формы значений, предшествующие наиболее развитой его форме – понятию (Л. С. Выготский). В них обобщение осуществляется, например, на основе сходства эмоционального тона объектов; к ним относятся также житейские понятия, являющиеся обобщением индивидуального опыта и не входящие в системные связи с другими понятиями. Обобщения, используемые в формах значений у ребёнка, могут не совпадать с общепринятыми. Однако для социального взаимодействия, общения и взаимопонимания необходимо совпадение в предметном отношении формирующихся индивидуальных значений с социально-принятыми формами. В функциональном плане значение слова выступает как единство обобщения и общения, интеллектуальной и коммуникативной функций субъекта. Значение – сложное, иерархически организованное образование, состоящее из более дробных компонентов (иногда называемых «семами», «семантическими признаками», «атомами смысла» и др.). Их выделение и выяснение отношений между ними, т. е. смысловой, семантический анализ значений, – задача психосемантики.
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Различия в интерпретации значений в разных культурных контекстах
- Неоднозначность значений многозначных слов и выражений
- Трудности усвоения абстрактных значений детьми дошкольного возраста
- Искажение значений при переводе между языками
- Эволюция значений слов и понятий в историческом развитии языка
- Индивидуальные различия в системе личностных значений
- Проблемы понимания метафор, идиом и переносных значений
- Влияние эмоционального состояния на восприятие значений
- Нарушение семантических связей при некоторых психических расстройствах (например, при шизофрении)
- Сложности формализации значений для задач искусственного интеллекта и компьютерной обработки естественного языка
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
