Что такое дисграфия в психологии?
Дисграфия (от греч. dys – приставка, означающая расстройство, + grapho – пишу) – стойкие трудности в овладении навыками письма при достаточном уровне интеллектуального и речевого развития и отсутствии грубых нарушений зрения, слуха и тонкой моторики. При дисграфии наблюдаются пропуски, перестановки, вставки букв и слогов, замены букв на сходные по звучанию или написанию, слияние слов. Дисграфия часто сочетается с нарушениями чтения (дислексия) и не имеет непосредственной связи с нарушениями устной речи. Причинами дисграфии могут быть наследственные факторы и минимальные мозговые дисфункции.
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Затруднения в освоении школьной программы из-за проблем с письмом
- Низкая самооценка ребёнка из-за постоянных ошибок в письменных работах
- Негативное отношение к урокам русского языка и письменным заданиям
- Трудности восприятия обратной связи от учителя из-за большого количества исправлений в тетрадях
- Социальная изоляция из-за насмешек сверстников по поводу плохого почерка и ошибок
- Повышенная тревожность и стресс во время контрольных и проверочных работ
- Недостаточная информированность педагогов о методах работы с детьми с дисграфией
- Поздняя диагностика дисграфии, приводящая к накоплению учебных проблем
- Сложности координации работы логопеда, психолога и учителя в коррекции дисграфии
- Ограниченная доступность специализированной помощи в общеобразовательных школах
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
