Ягая Баба. Нарративная сказкотерапия для взрослых


Что такое аффективные дети в психологии?

Аффективные дети (англ. affective children) – дети, у которых в силу постоянного неудовлетворения каких-либо существенных для них потребностей возникают и становятся достаточно устойчивыми тяжёлые эмоциональные переживания и связанные с ними формы поведения. Характеристика аффективных детей зависит от содержания неудовлетворённой потребности и её соотношения с другими потребностями ребёнка и всей его личностью.

Одни дети, пытаясь сохранить привычную самооценку, отвергают постигший их неуспех: причину его возникновения они приписывают не зависящим от них обстоятельствам, обвиняя при этом окружающих, и не только не снижают, но могут даже повышать свой уровень притязаний. У таких детей наблюдаются проявления бравады, заносчивости, фрондирование, агрессивное поведение, излишнее стремление к самоутверждению, негативизм. Другие дети, напротив, стремятся достичь успеха за счёт постановки более лёгких, заведомо достижимых для них целей. Эти дети характеризуются неуверенностью в себе, боязнью разочарования в своих возможностях. Они отличаются повышенной обидчивостью, подозрительностью, ранимостью и т.п. Длительное сохранение аффективных переживаний и аффективных форм поведения приводит к тому, что последние закрепляются и становятся относительно устойчивыми чертами характера. Правильное с педагогической точки зрения разрешение внутреннего конфликта предполагает приведение в соответствие самооценки и уровня притязаний ребёнка с его реальными способностями.

Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.

Возможные проблемы:

  1. Закрепление агрессивных форм поведения как способа защиты самооценки
  2. Формирование заниженной самооценки и избегающего поведения
  3. Трудности социализации из-за неадекватных эмоциональных реакций
  4. Конфликты со сверстниками и взрослыми из-за обидчивости и подозрительности
  5. Ограничение развития потенциала из-за выбора слишком лёгких целей
  6. Эмоциональная нестабильность и частые перепады настроения
  7. Сложности в обучении из-за концентрации на эмоциональных проблемах
  8. Риск развития неврозов и психосоматических расстройств
  9. Изоляция из-за неприятия со стороны коллектива
  10. Долгосрочное влияние на формирование личности при отсутствии своевременной психолого-педагогической помощи

Вы можете задать мне уточняющие вопросы.