Что такое артикуляция в психологии?
Артикуляция (от лат. articulo – членораздельно произношу) – совместная работа речевых органов, необходимая для произнесения звуков речи. Артикуляция регулируется речевыми зонами коры и подкорковыми образованиями головного мозга. Для правильной артикуляции каждого звука необходима определённая система движений органов речи, которая формируется под влиянием слухового и кинестетического (речедвигательного) контроля за правильностью произношения, осуществляемого по механизму обратной связи. Разные языки при некоторых элементах сходства артикуляции имеют и свои характерные особенности, причём часто сходные звуки артикулируются в разных языках различно (рус. «т», англ. и нем. t; русское «е», «э» и «е» в западноевропейских языках и т.д.). Формирование правильной артикуляции тесно связано с развитием фонематического слуха. Его недоразвитие или общее нарушение (у слабослышащих) затрудняет овладение правильной артикуляцией. Искажённое произношение речевых звуков может быть обусловлено нарушением центральной нервной регуляции мышц органов речи, возникающей при поражении нижних отделов постцентральной области коры левого полушария, а также вследствие дефектов самого артикуляционного аппарата. Нарушения артикуляции характерны для дизартрии.
Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.
Возможные проблемы:
- Задержка речевого развития у детей из-за нарушений артикуляции
- Трудности освоения иностранных языков из-за различий в артикуляционных моделях
- Социальная стигматизация людей с нарушениями артикуляции (заикание, шепелявость)
- Снижение коммуникативной активности из-за неуверенности в чёткости речи
- Проблемы обучения чтению и письму при несформированной артикуляции
- Утомляемость речевого аппарата при длительных нагрузках (у лекторов, актёров)
- Возрастные изменения артикуляции (ослабление мышц, снижение подвижности органов речи)
- Психологические комплексы из-за дефектов речи, мешающие профессиональной реализации
- Трудности диагностики причин нарушений (неврологические vs функциональные)
- Ограничение возможностей в профессиях, требующих чёткой дикции (оратор, диктор, педагог)
Вы можете задать мне уточняющие вопросы.
