Ягая Баба. Нарративная сказкотерапия для взрослых


Что такое анализатор в психологии?

Анализатор (от греч. analysis – разложение, расчленение) – термин, введённый И. П. Павловым, для обозначения целостного нервного механизма, осуществляющего приём и анализ сенсорной информации определённой модальности. Синоним – сенсорная система. Выделяют зрительный, слуховой, обонятельный, вкусовой, кожный анализаторы, анализаторы внутренних органов и двигательный (кинестетический) анализатор, осуществляющий анализ и интеграцию проприоцептивной, вестибулярной и другой информации о движениях тела и его частей. Анализатор состоит из трёх отделов: 1) рецепторного, преобразующего энергию раздражения в процесс нервного возбуждения; 2) проводникового (афферентные нервы, проводящие пути), по которому сигналы, возникшие в рецепторах, передаются к вышележащим отделам центральной нервной системы; 3) центрального, представленного подкорковыми ядрами и проекционными отделами коры больших полушарий. Анализ сенсорной информации осуществляется всеми отделами анализатора, начиная с рецепторов и заканчивая корой больших полушарий. Помимо афферентных волокон и клеток, передающих восходящие импульсы, в составе проводникового отдела имеются и нисходящие волокна – эфференты. По ним проходят импульсы, регулирующие активность нижележащих уровней анализатора со стороны его высших отделов, а также других мозговых структур. Все анализаторы связаны друг с другом двусторонними связями, а также с моторными и другими областями мозга.

Источник: Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь.

Возможные проблемы:

  1. Нарушения восприятия при повреждении рецепторного отдела анализатора (например, снижение остроты зрения или слуха)
  2. Искажение сенсорной информации из-за патологий проводникового отдела
  3. Дефицит обработки сигналов в центральном отделе (например, трудности распознавания речи при поражениях коры)
  4. Дисбаланс между восходящими и нисходящими сигналами, ведущий к гипер- или гипочувствительности
  5. Синдром сенсорной дезинтеграции у детей: трудности в обработке тактильных, зрительных, слуховых стимулов
  6. Возрастные изменения анализаторов (пресбиопия, пресбиакузис), снижающие качество восприятия
  7. Адаптационные сбои: неспособность анализаторов быстро перестраиваться при смене условий (например, при переходе из темноты на яркий свет)
  8. Межсенсорные конфликты (например, укачивание из-за рассогласования сигналов вестибулярного и зрительного анализаторов)
  9. Психосоматические искажения восприятия (например, повышенная болевая чувствительность при тревожных расстройствах)
  10. Ограничения в обучении и профессиональной деятельности из-за нарушений работы одного или нескольких анализаторов

Вы можете задать мне уточняющие вопросы.